班主任工作总结
                                    

 屠甸镇小     张家华

    在坐的各位，大家早上好，今天我们坐在一起交流班主任心得，是一次难得的机会。与其说是交流，不如说是自己对一学期来班主任工作点点滴滴的回顾和总结。一个班级好比一家，每天发生着这样那样的事，虽说并不大，但也是要实实在在都要去做的事。对班主任工作概括起来说有两个词：做实、做细。

一、先说说做后的体会，用两个词概括：信任和鼓励

    首先，信任是基础，接过班级后，经过一段时间的管理，我逐渐发现我们班的学生都非常有爱心，也很有责任感，了解到了这一点后，我对这个班的管理更加有信心了，于是在选班干部时充分发扬民主，让学生选出心目中的最信任、最能胜任的班干部、队干部、小组长和课代表，并和学生一起制订出班级公约，让每位同学共同遵守，而且小干部们必须时刻接受大家的监督。班级里的事我也是放手让大家去干，在我们班级里，出黑板报是大家最感兴趣的事，因为这里是显身手，展示本领的好地方，往往一期的板报刚刚出好没几天，就有学生问我，是不是要换了，实际上是她也想要展示一下身手，我想这源于我班第一次黑板报得了一等奖的原因吧！从中也可以看出学生为班级做事的那份积极的热情。本学期中，我有幸到杭州去学习了一个礼拜，人虽然在外，但仍十分牵挂班级的情况，于是从杭州打电话了解本班级的情况，获悉的情况是班级情况相当好，我们班的学生真是好样的。我感觉到了，孩子们需要来自老师，尤其是班主任的肯定与信任。
    鼓励是动力，大家都知道坚持的重要性，对于三年级学生来说，缺少的正是这种坚持精神，不管是小干部还是其它学生，每个人身上或多或少都存在三分钟热度，如何使他们的热度变得长久些，最后养成良好习惯，关键一点是要多鼓励。比如在三项竞赛检查中，卫生、眼保健操往往是最难管的地方，卫生纪律委员对此很头痛，如果学生不配合，不仅班级要扣分，而且管理的小干部也要被大家指责，致使小干部越来越缺乏管理的信心，从而打退堂鼓，这时候作为班主任，既不能一味的批评和指责，也不能放任不管，要和小干部一起寻找问题的症结，给她们出谋划策，也适当的给予奖励，提高积极性。还利用班队晨会课，大力表扬小干部们，讲述他们的难处，让学生们设身处地的为他们的想，进行换位思考，只有晓之于理，动之于情，才能打动学生们的心，这样一来，我班的三项竞赛的纪律有了明显的好转，直到学期结束，小干部们都将班级管理的井井有条。鼓励能激起学生源源不断的工作热情。

二、再说说班级工作如何做，也是两个词：习惯培养和安全教育。

    在开展班主任工作时我把重点放在了纪律教育上，主要是一个“严”字当头，且常抓不懈。因为好的班级往往它的纪律肯定是不错的。纪律好了，学生才能静下心来读书，静得下心来读书，班级的方方面面才会有好的表现。分析我们班的现状，男生多，女生少，男生调皮，女生文静，我经常以女生为榜样在班级中讲一些看得见的优秀典型加以表扬，如排队、就餐、早自修纪律等等，有时也会抓一两个作为反面教材加以教育。使学生时时刻刻对照自己，在什么方面还有不足，需要改进。当然对有进步的学生无论是大是小，都给予肯定。让学生对自己有信心。一旦有问题及时处理，不留后遗症。经过两个学期的努力，我们班的班风班貌大有改观，呈良好的趋势，班集体凝聚力也大大增强，班级的荣誉也是不断，“板报评比一等奖”、“书香班级”、“体育踢毽第一名”等等奖状的获得让学生露出了灿烂的笑容。
    我做班主任的另一个重点是抓安全教育，常挂在我嘴边的一句话是“活口东西最难管”。何况我们管得又是一群父母视为掌上明珠的孩子。但作为班主任这是推不掉的。你要管还必须管好，学校虽然范围不是很广，但却是人聚集的地方，各种不安全因素时刻存在，我觉得你平时不停地在讲还不够，还需要在细节环节上点到位，比如教室桌椅角、楼梯转弯处、窗玻璃、体育活动区等等都是要害地，要学生提防，此外卫生安全、道路安全的教育也要经常性的。
    其实做班主任做得实际上都是一些细活，需要在做的过程中不断积累、更新和细话，有句话说“班主任是世上最小的官，官小事多”，真真切切的一句实在话，针对班主任工作我要说 “大事、小事、班级事：你做、我做，大家做。”