用真心去爱，用行动去感受

                    ——学习陶行知体会

桐乡市屠甸镇小    张家华

近年来在我们桐乡这片土地上掀起了一般浓浓的学陶风，陶先生之所以被人们广泛地重视，其原因是他的思想有着深刻的意义。陶先生的理论源于生活又高于生活，都是我们学习依照和参考。陶先生一生致力于伟大的教育事业，至今流传着许多有趣的教育故事，有些事虽小，可其本身的教育意义却十分远大。我有幸聆听了这一个个动人的故事，收获很大，感触很深。有这么一句话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”作为教师每天接触的都是别人的孩子，他们既是你的教育对象，同时也是你的服务对象。陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半棵草去”就要求我们做一个爱岗敬业的好老师。

首先是去“爱”。陶行知说：“小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力。”人在小学阶段（儿童少年阶段）其心理的基本需要中，情感的需要是第一位的。师爱（以及家长的爱）犹如心理发展的精神乳汁，哺育儿童的心灵发展。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。这是创造能力形成的心理基础。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。

教师要不仅学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，更要有“爱满天下”的高尚情怀，爱差生也爱优秀生，把爱播撒给每一位学生。“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”没有爱就没有教育。“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。”教师爱学生首先得了解学生，了解学生的家庭生活，了解学生的心理。了解的方法是多方面的，可以是与学生聊天谈心，书信来往，说悄悄话等等直接了解，也可以通过家访深入学生实际生活间接了解。我曾经教过这样一位女同学，她学习很自觉，也很努力，学习中从来没有一次迟到过，为人乐观开朗，在我眼里与别人没有什么特别之处 。可是在我对她的一次家访之后把我的心深深的刺痛了，我了解到她家的真实情况，她们家是这个村子上条件最困难的一家，由于父亲早逝，病时欠下一大堆债，母亲一人拖两个孩子，姐姐在读初中，经济相当困难，为了给两个孩子读书，母亲一人东拼西凑借钱，孩子的穿着和伙食非常节省，从不买吃零食吃。可是这样一个家庭的小孩确是那么的出色，另我刮目相看。回来后，我马上决定召开一次班会，在不伤害自尊心的前提下为她捐款，同学们也纷纷献出爱心，把自己的零花钱拿出来给她。当时我看到了她的眼离噙满了泪水，我知道这是感动的泪水。就像歌曲《感恩的心》里唱的那样：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”从这事以后我班的班风有了极大的改变，变得更有爱心，更有凝聚力了，我想这就是爱的力量吧！

其次是求真。陶先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”作为一名教师，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知识，真的本领，真的道德。” 俗话说：“活到老，学到老。”现在的社会日新月异，我们周围时刻充满着变化。一个有强烈使命感的人，应有一种危机感。怎样才能跟上时代的步伐，而不被社会所淘汰呢？答案只有一个，那就是心怀进取心，下苦功夫学。正如陶先生说的那样：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能……我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，跟大自然学，也跟大社会学，要学的专，也要学的博。” 教师是学生心目中的偶像，特别是小学，启蒙教育，良好的行为习惯，都起源于此，可能终身受其益的也在于此，也可能走上邪道的也在于此。作为一名站在一线上的教师，陶先生用长远的目光提出了终身学习的要求，对我们来说也是迫在眉睫的。现在社会是高要求的社会，就必须要求我们培养出高标准的人才，那就更要我们与时俱进了。

再次是要“行”，学习的目的是为了提高，怎样提高，关键是落实于行动。陶先生说过：教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。为生活需要生活的教育，教育与生活是分不开的。没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。我们要在课堂上充分发挥课堂效率，挖掘学生的潜能，活化教学。让学生学得多，学得真，学得实。充分利用课外资源，校外资源等一切有利条件扎实开展一些真情体验活动。比如为爷爷奶奶做一些力所能及的事，真诚地夸夸我的同学，互帮互助等，让学生涉足体验，尝试并得到快乐。从陶先生的“教学做”合一中使我们得到锻炼与成长。

作为一名教师今后我更要认真学习陶行知教育思想与现代教育思想，更新教育观念，提高实施素质教育的自觉性。陶行知先生的思想我们一辈子也学不完，但只要我们朝着这个方向努力，沿着陶先生的足迹一直走下去，我想我们的收获会很大的，我们的心情也是快乐的。

(本文荣获2007年嘉兴市“学陶著，写心得”征文比赛三等奖)