居高声自远 非是藉秋风

——“人在宁波”蹲点实践纪实

   根据省教育厅关于本次“领雁工程”培训的要求，在省教育学院的精心组织下，6月2日至13日，我和临安昌化一小的张翅校长、淳安石林镇中心小学胡小斌校长、枫树林镇中心小学余百顺校长四人去宁波市江东实验小学蹲点实践，学习先进的课改经验，向刘光霞校长求取学校管理的“真经”。短短两周的实践，我们四人满怀虔诚，珍惜这难得的机会，听取领导介绍、走进课堂听课交流、去各处室仔细了解、观摩社团活动、和师生谈话聊天……

“居高声自远，非是藉秋风。”江东实验小学以她“示范一方”的高品位办学名扬省内外。渐渐地，我们被江东实验小学“和谐”的校园文化所浸染，被领导和老师的勤奋敬业精神所感动，慢慢对刘校长的“全程、全员、全息”的科学管理有了感悟，并用感恩的心记录这次蹲点的点点滴滴——

6月2日 初见江东实小：环境优美、设施先进

今天是我们培训中实践环节——“蹲点学习”的第一天。上午8：30我们在锦华苑大厅集合，在班主任李老师的叮咛声中，车子载着我们一行十四人开始前往我们蹲点学习的目的地——宁波。一路说笑，近11：00，我们到达银殿酒店，匆匆去房间放下行李，在边上快餐店填饱了肚子，来不及在床上歇两分钟，周主任便要求我们11：55在酒店大厅集合。大家乖乖听候指令，12：10，我们组去蹲点的江东实验小学的刘光霞校长、办公室马莹主任来到了酒店，要接我们去他们学校了。　　

不到十分钟，刘校长、马主任带着我们来到了江东实验小学。江东实验小学又名宁波市四眼碶小学，学校地处闹市区，校园不大，学校占地面积16000㎡、建筑面积13420㎡，迎面而来的感觉是宁静、整洁与美丽。　　

一下午的安排非常紧凑。一到学校，我们在刘校长的带领下直接上三楼接待室，来不及喝一口水，刘校长便和我们交流关于本次蹲点学习的安排；接着马主任带领我们参观整个校园，从“中庭花园”、“年轮”到“百果飘香”，从“科学长廊”、“读书长廊”到“艺术长廊”，从“温馨驿站”到体育馆，从游泳馆到微格教室，这些设施不光齐全，设计者的考虑也独具匠心，初见江东实验小学，高标准的硬件设施已使我们眼前一亮；再接着，刘校长向我们介绍他们学校的班子成员，我们和他们学校的班子成员一一见面；最后，我们又参观了他们学校的社团活动。　　

一下午和刘校长简短的接触，感觉她思路清晰、做事爽快，快人快语。我想，我和她肯定投缘。相信，我能从她身上学到许多宝贵的管理经验。　　

步行回酒店的路上，我们一组四人感慨：今天有些累，但很充实。　

6月3日 走近江东实小：课堂智慧、管理大气

也许是我有点“认床”，换个酒店的第一晚，总有些不能入睡，后半夜好像刚刚有些迷迷糊糊，这里的小姐特别“热情”，又是电话、又是三番五次敲门，来宁波的第一夜良辰，就几乎全泡汤了。　　

　 　早上近7：00才醒来，一打电话，同组的那三位都出发了（哼！不够绅士，也不等等女士）。赶紧洗脸、刷牙，好在平时也不化妆，匆匆拿了包和笔记本就出发了。到江东实验小学已经7：40了，去食堂吃早点，边吃早点边对学校后勤管理进行考察，呵呵，一举两得：该校的后勤管理属于社会化管理，物业委托物业公司管理，教师、学生就餐由快餐公司供应，每餐五元左右，一荤一素一汤。　　

　 　接着去我们的临时办公室，开始了新的一天蹲点实践。马主任送了我们每人一大袋学校的资料。趁着上午的听课活动还没开始，我们迫不及待地翻阅资料，慢慢地走近江东实验小学：该校现有34个班，1757名学生，79位老师。90%以上的教师具有大专以上学历，一半以上的教师是区、市骨干教师、名优教师。　　

　 　上午第二、三、四节课，刘校长安排我们参加他们数学组的“主题式”校本教研。本次教研活动的主题是：“探究式学习”，两位女教师执教的分别是三、四年级的“数学广角”中的两个基个问题。听完课，紧接着的就是数学组老师交流听课体会，我们也个别和上课教师交换了意见：我们有幸听到了不是教给孩子们知识，而是教给孩子们智慧的数学课，我们四人都被竺老师、沃老师极富亲和力的课堂教学所吸引。一次和校本教研活动的亲密接触，既领略了教师的教学风采，也看到了学生的精神风貌。江东实验小学慢慢地近了。　　

　 　下午，刘校长向我们详细介绍了江东实验小学的过去、现在和未来。江东实验小学又名宁波市四眼碶小学，创建于1913年2月。校名校址几度更改变迁，历任校长三十余人。学校历来以办学严谨、质量较高著称。沈祖伦、朱兆祥、陈廷骅、闻儒根等名人曾在此就读，学校声誉名扬省内外。学校从1985年开始，以教育科研为突破口，树立素质教育思想，从学校管理到课堂教学，进行了一系列的大胆改革和教育科学的实验研究，采取学校、家庭、社会相结合，多渠道多方位提高学生的社会生存、生活能力，积极开展信息技术与课程整合、创新教学模式、研究性学习方式、学生心理健康教育等多项课题的实践与研究，努力培养具有创新精神和实践能力的适应21世纪的高素质人才。以“崇文尚德，追求卓越，和谐发展，示范一方，努力把学校建设成为校园环境优美，学校管理高效，教育质量优良，师生和谐发展的省内外有一定知名度的实验学校”为学校发展定位，不断开拓与创新。2003年9月，学校新校舍落成，占地面积1.6万平方米，拥有40个教室，18个专用教室，大型体育馆、室内游泳池、千兆校园网等全区一流的现代化教学设施。多年来，学校不断将百年积淀的历史文化底蕴、优良传统与当前学校实际相结合，逐步形成 “和谐教育 ”的办学特色。从学校管理到课堂教学，从教育的整体改革到学生的个体发展，进行了一系列的大胆改革和教育科学的实验研究。近三年来，学校又被评为“省最适合学生发展的学校”，“省依法治校先进学校”，“省首批校本教研先进学校”，“省现代教育技术实验学校”，“省绿色学校”，“市现代化达纲学校”，“市教育科研先进集体”，“市中小学德育先进集体”，“市艺术先进单位”，“区三星级现代化学校”等荣誉称号。介绍完学校，接着刘校长向我们传授她来江东实验小学做校长八年来学校管理上的思索及实践。

    两个小时的介绍，很“实”、很“真”。我们感受到了一位女校长科学、大气、民主、人文的管理理念，也感受到了江东实验小学和谐的、特色的学校文化：优雅别致的学校环境、务实求新的科研氛围、异彩纷呈的学生活动、个性鲜明的学校课程、以人为本的管理制度......我已忘记了疲倦，迫不及待地希望对江东实验小学有更深的接触了。　　

　 　期待，与江东实验小学的亲密接触！　

6月4日 触摸江东实小：博爱敬业、协作创新

早就听说宁波“八百里诗画山水，七千年灿烂文化”。有着深厚文化底蕴的宁波，也培植出了一所所名校，引领着浙江省乃至全国新课程改革的潮流。江东实验小学就是其中之一，她地处三江（甬江、余姚江、奉化江）汇聚处，可谓处宁波之中心，汇四方之名师，铸教育之辉煌。

如果说，前两天的蹲点已经使我们对江东实验小学有了初步的了解的话，那么，从今天开始，我们将开始走进她的怀抱、轻轻触摸她了。

清晨灿烂的阳光照在身上有些微热。迎着阳光第三次走进江东实验小学，她在我眼中已不再陌生。去教学区走廊走走，透过窗户看孩子们上课，听朗朗书声，我好像回到了自己学校，老师们的身影是多么熟悉，孩子们的笑脸是多么可爱；去操场逛逛，看跑道上孩子们快乐奔跑，看篮球场上篮球爱好者龙腾虎跃，我似乎觉得那就是自己学校篮球队的小将在训练，想为他们的进球喝彩了。

我轻轻走进这所百年名校——江东实验小学，真切地感受着她独具特色的校园文化。今天，我们小心撷取的是她课程改革中的一颗明珠——“菜单式”课程，这是专为一年级小朋友而设的课程，课程内容以艺术类为主，目的是培养孩子们的艺术兴趣、发掘艺术苗子，既为学校的社团活动做准备，也为一年级小朋友提供快乐学习的舞台。他们可以在每周三上午的第三、第四节课走班上课——选择自己感兴趣的课程、去自己喜爱的教室上课。今天正是周三，上午第三、四节课时间，我们在何主任的带领下，有幸去每个“菜单式”课程的教室感受了一下上课的情景：二胡、舞蹈、绘画、硬笔书法......每个孩子都沉浸在艺术的氛围中，孩子们是多么快乐！难怪中央电视台、省台、宁波台，都曾有过关于这创新课程——“菜单式”课程的报道。

下午，因为有省教育厅教研室研训处副主任张丰老师来江东镇安小学作《教学过程改进行动》的讲座，我们便中断了和江东实验小学的亲密接触，改往镇安小学去了。讲座从1：30开始到4：00结束，整个会场约150人，参加的是江东区各小学的年级组长、骨干教师。不知什么原因，听讲者的声音一直比演讲者大，我听得够吃力。（哎，难道这些女人真就是鸭子——叫个不停？！）

触摸江东实验小学，感受到了师生在这里和谐发展的暖融融的气息，也领略到她站在新课程前沿，敢为人先、勇于创新的魅力了！

6月5日 走进江东实小：追求卓越、和谐发展

今天跨进校门，传达室的保安好像见了熟人似的，和我们微笑着打招呼，这让我们觉得江东实验小学更亲切了。

进门见到广场上的“年轮”，我们也能体会设计者的匠心独具了——螺旋壁与硬质铺装所形成的螺旋状的曲线及中心的香樟树，形成独特的校园一景“年轮”，这独特的设计不仅体现本校的历史厚重和教育的源远流长，也表现了学校未来发展的无限空间。

穿过小广场，我们来到“温馨驿站”。“温馨驿站”里摆着一排排椅子、一张张彩色的圆形桌子，这是学校、街道和区教育局专为每天放学后需要照顾的孩子开辟的场所，据说在宁波，每个学校都有这样的场所，也叫“四点钟学校”。我们沿着“温馨驿站”边的楼梯拾级而上，穿过四楼的“艺术长廊”，来到了我们的办公室。我们四人商议着今天的实践内容，最后达成一致：着重深入教导处、德育处，进一步了解教导处对教学常规工作的管理及德育处有关学生德育工作的情况。

我们先来到教导处，副主任严老师放下手头的作业批改，热情地向我们介绍他们的教导处工作。“分层次备课”改革给我们四人留下了特别的印象，为了增加备课的有效性及实效性，他们按照五年以下的新教师、骨干教师及普通教师，分别提出不同的备课要求，并根据不同的要求给予考核，给我们启发很大——这也是本次蹲点取回的“真经”。回到“办公室”，我们对此改革交换了意见，张翅校长虽然牙齿痛个不停，可还是捂着嘴，忍痛发表感慨，余百顺、胡小斌两位校长的求学若渴也溢于言表。

我们四人交换完毕，又敲开了德育处的门，接待我们的是德育副主任张易老师——一个小巧的小姑娘。在德育工作中，我们知道，她以“孩子们快乐，我就快乐！”为座右铭，扎扎实实地开展德育工作，制度化的节日活动、校外女子少警校、少儿税法学校、平安示范校活动、丰富的社团活动等等，她娓娓道来，如数家珍。从她的介绍中，我们再一次感受到江东实验小学“异彩纷呈”的学生文化，也感受到江东实验小学作为省“最适合学生发展学校”、市“中小学德育先进集体”的内涵了，这也正是江小人追求的“追求卓越、和谐发展”的最好写照吧。

走进江东实验小学，我们发觉，不能不为她所吸引！

6月10日 融入江东实小：教学有效、活动多彩

    带着过端午节的喜悦，冒着“入梅”以来的第一场蒙蒙烟雨，和着孩子们上学的步伐，我们又一次来到“我们的学校”——江东实小（呵呵，我们四人已经习惯在别人面前称她为“我们的学校”了）。来宁波这么多天了，但还是第一次感受雨中校园的美丽——朦胧、诗意。

去办公室放下书、包后，我们便来到位于“科技长廊”的微格教室——这是全江东区唯一的一套最先进的可以直播的教学设备。走进微格教室，只见灯火通明，在灯光的照耀下，四壁金碧辉煌。执教的吴老师和孩子们都已经在教室准备就绪了。在这先进的教室内，吴老师用最先进的多媒体辅助教学领着孩子们感受了《世界真奇妙》，四十分钟时间，仿佛瞬间即逝。快乐有效的活动设计、全方位的视听信息，直听得我们连连点头，百顺校长更是入了谜，一个劲地说“好”。

第二节是科学课，我们来到科学教室.一进科学教室，仿佛置身一个科学的殿堂：边上的柜中，摆着的是《十万个为什么》、地球仪、还有学生的科学小制作、小调查。这样一个充满科学氛围的陈设，足见老师的敬业。我们听的是五年级《杠杆的科学》，这节课，何老师从一个小游戏“拔钉子”引入教学，课堂上老师和孩子们一起玩游戏、做实验，听得我们也成了学生，都凑过身子去和孩子们一起做杠杆了。我想，这正是江东实小“活泼教学、激扬个性”的特色课堂的精彩体现吧。也正是我们应该追求的有效、快乐的教学！

听完课，我们和几位老师聊起了天。从老师们的言语、神态中，我们读出了他们身为江东实小人的骄傲与满足。

中午，我们又观摩了江东实小的“儿童电视台”——校园广角，本次节目播放的是校园内师生为“5.12”抗震救灾的捐资场面。边看电视，边听着大队辅导员何老师的介绍，我们又进一步感受到了江东实验小学多彩的校园生活、开放的社会实践，构成了学生多渠道、多载体的成长体系，为学生的成长搭起了七彩的舞台。

   在江东实验小学学习的孩子是幸运的、幸福的！我们被她快乐的校园文化所感染，心情也特别愉快！　　

6月12日 再见江东实小：崇文尚德、示范一方

雨后的早晨，空气格外清新。今天，我们四人一早就来到“我们的学”（我们由衷地感到，从刘校长到中层、到门卫，都已经把我们当成了“自己人”了）。跨进校门，四人不约而同在“年轮”前停下了脚步。我看着这三个大男人神情有些不对，笑着问：“怎么不走了？”张翅校长马上用他那标准的普通话，仿佛在朗诵诗歌似地说：“美啊，四眼碶小学！”胡校长、余校长则情不自禁地说：“今天是最后一天了嘛，再好好地看看她。”（嘻，原来男人也这么多愁善感！我还以为只有我留恋呢。）

来到办公室，我们依然像平日一样，先打开江东实验小学的校园网，看看有什么通知、公告。然后张校长、胡校长两人开始翻阅手头的资料。我和余校长则来到马主任的办公室，了解他们学校期末工作的一些情况。时间飞快，很快，到第二节课时间了。今天上午的二、三、四节是语文高段作文教学的研讨活动，这是一个深入了解江东实小的好机会，我们不能错过。上课的是两位年轻的女教师——张老师和吴老师，她俩不光人长得美，普通话也说得像播音员，两节课研讨的内容是《人物描写》习作指导。特别是吴老师的课，教学设计别出心裁、环环相扣，让学生在不知不觉间掌握了写人物外貌的本领：抓特点、有顺序。枯燥的一节作文课，轻松、愉快。

听完这两节课，本次蹲点实践的所有任务基本完成了。趁学生们做操时间，我们赶紧打扫我们的办公室，四人分头行动，擦桌子、扫地、倒垃圾，把它打扫得干干净净。小斌校长、百顺校长因为自己学校催得紧，只得先向江东实小告别了，看他们的眼神，有那么多的依依不舍。

我和张翅校长则又在第四节课参加了他们的听后交流。今天，江东区教育局教研室的语文教研员徐老师也从头到尾参与了听课，所以课后的评课，也给我们的头脑注入了新的教学理念。整个活动下来，我们的感觉是：看着舒心、听着顺心！江东实验小学，不管是教学还是教育，真的令我们感到了“学无止境”。我们也领悟了江东实小校训中的另八个字：“崇文尚德、示范一方”。

下午，我们也要向江东实验小学告别了。走出校门的脚步，真的可以用一步三回头来形容。边走张校长还说：我的脚跨出校门的刹那，只觉得鼻子一酸（哈哈，好在是大男人，眼泪没流下来），我则在心里念起了徐志摩的诗句：轻轻地，我走了，正如我轻轻地来……

感谢省教育学院的精心安排！感谢刘校长！感谢江东实验小学！这两个星期，我们能在这样一所一流的学校实践是幸运的，能得到刘校长这样的名校长指点是幸福的！在江东实验小学蹲点实践所取到的“真经”，必将是我们今后学校管理中的财富与养份！

再见了！江东实验小学！再见了，尊敬的刘校长！