学校是塑造人的地方，校园环境对学生心理产生的影响和感染作用也是不可低估的。我们学校充分认识到环境文化对培养人、教育人的重要性，在新建的校园里进行了精心的布置，营造了一个和谐、温馨又充满人文气息的书香环境，起到了“校园处处是文化，处处文化育新人”的作用。
走进校园，一股浓郁清新的文化气息便会扑面而来。每天清晨，孩子们踏着晨曦，迎着教学楼连廊上“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”这慷慨激昂的文字跨进校门。有心的孩子透过这银闪闪的文字一定能感受到一股进取的力量，聪明的孩子会把它当作学习路上的戒尺。踏上“古诗长廊”，你就好像翻开了一本散发着油墨清香的古诗集，连廊两侧张贴着一首首古诗，孩子们常会三五成群地挤在一起，吟优美的诗句，读详细的注解，就如同在跟古人亲切交谈。
 “让校园成为师生健康成长的乐园”是我们的办学理念。为此，我们力求“让每一堵墙都会说话”，在我们校园，你会发现不仅仅是每一堵墙，就连每一条道路都在说话。教学楼群间、校园小径旁、走廊楼梯口、百草园……浓厚的文化气息无处不在。围墙上、教室外的墙面上画着的、挂着的是孩子们的杰作；清幽的名人小路旁，七尊名人塑像端庄地矗立着，孔子、祖冲之、鲁迅、华罗庚……一位位名人正通过石墩上那隽永的名言向孩子们诉说着他们的拼搏历程、人生感悟；水泥路面，是孩子们游戏的乐土，瞧：接力赛跑道、“小房子”、踢跳圈……课间，孩子们三个一群、五个一组，做游戏、跳圈，玩得不亦乐乎；绿草如茵的草丛中，“小草微微笑，请你别伤害”、“手下留情，脚下留青”等等一句句温馨的提示语正告诉孩子们花草树木也是有生命的，应该保护绿化；食堂里， 谚语“饱时莫忘饥时苦，有衣莫忘无衣难”时刻在提醒孩子们应该爱惜粮食，饮水思源；而每间教室，更成了孩子们徜徉书海的天地……
  苏霍姆林斯基曾说：“优美的校园环境，犹如一位无声的老师，时刻提醒着孩子们向着求实奋进的方向前进。”教育环境的优化，是一种独特的教育方式，是我校校园文化建设的一个重要方面，也是营造书香校园的特有举措。